希望孩子能够学习到更有专业性的内容，同时也希望孩子能够学习到富含应试技巧的内容，到底怎么学习英语才能让孩子更好发展？其实针对于阶段的孩子来说，一方面要注重孩子的英语语感培养，让孩子能够有全环境的英语学习，以更好的帮助学员进行英语能力搭建，另一方面，也需要应试技能的提升。

徐州韦博国际英语7-12岁少儿英语精品课程配备一国内教师、一外籍教师，让孩子能够一方面进行英语全环境的学习，搭建英语思维，另一方面也能够学习英语的应试技巧，帮助学员能够更早的进行英语学习，对于学员来说能够通过外教老师学习听与说的能力，而同时也能够通过中教老师的课程，家长自己英语的读写能力。

温馨提醒，为了不影响您的学业，来校区前请先电话或微信咨询，方便我校相关课程的专业老师为您解答~

课程特色

1.中外合讲：课程包括中教和外教老师，采用小班教授，浸入式学习环境，全环境学习模式

2.线上线下结合：以线上和线下相结合的方式，帮助小朋友更便捷的学习和掌握英文

3.个性化：课程不仅仅帮扩英语的强化训练，还有精彩的课外活动，让孩子快乐与实践

课程详情

适合学员：7-12岁需要进行全方位英语提员

学习目标：通过课程让孩子能够更全面的进行英语学习，全面提升英语素养

课程优势：中教老师教读写课程，外教老师教听说课程，让孩子全面提升

授课内容：

1.通过老师进行分类讲解，建立好的口语和听力接触，同时提升英语所需的阅读写作能力

2.帮助学员进行思维拓展，让孩子的实用英语能力还有英语思维能力更好搭建

3.融入跨文化意识，让孩子能够更好的理解跨文化，相比同龄人有更好的进阶能力

提高英语口语看似难，实际掌握好正确的学习方法，学习起来是比较轻松、好学的。下面小编就来分享四个小技巧，具体如下：

1.Don’t study grammar 不要学习语法

有说过：学习语法会影响第二外语的学习速度。其实很多以英语为母语的，他们都不了解什么是语法，可依旧他们运用英语起来非常的流利。而在我们学习英语的过程中，老师就会叫你学习各种语法，并且是分离式教授。

例如：I like to eat.我喜欢吃，在外国人眼里这句话非常简单，但是中国老师在教的时候，首先要交个你，”I”是我， “like”是喜欢， “eat”是吃，eat是动词，所以前面要加to，就会很麻烦，然后孩子在说或者写的时候往往会因为大脑的惊恐作用，而在语法上出错。

2.Learn and study phrases? 用学习短语代替学习词汇

大多数的家长认为孩子的口语不好是因为词汇量不够的原因，虽然词汇量很重要，但是认识单词，不会用等于没学，所以孩子可以通过学习短语并加以运用，来增加口语表达的准确率。当然在学习的过程中也不要翻译，因为如果先想中文，在翻译成英文，将影响速度，要让孩子学会用英文的思维方式、组织句子的结构。

3.Reading and Listening is NOT enough. Practice Speaking what you hear!? 仅仅练习听力和阅读是不够的，不断重复你所听到的英文。

美国语言学家克拉申认为应该习得第二语言，而不是学习第二语言，通常习得的顺序为： 听、说、读、写。但是，在中国的教学的顺序为：读、听、说、写。将习得变为了学的，这样孩子就会非常被动，听和阅读也不能让孩子的英语提升多少，应该要学以致用才对。

4.Submerge yourself 语言环境

学习英语的能力应该是我们与生俱来的，与我们的智力是没有关系的，就像教育学家所说，人的大脑中有专门学习语言的“布罗卡斯区”，只要我们在学习语言的的关键时期，形成“母语”意识，英语习得就会变的简单。